稳如狗丶IP属地:黑龙江·牡丹江 发布于24分钟前
比如“我是秦俑修复师(shi)——学修兵马俑”“我是秦俑(yong)发型师—(🍹)—学(👛)编(bian)秦发髻(🎷)”等活动,所(💀)涉及的文化知识较为浅显易懂,参(🥩)与感、趣味性强,深(shen)受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等(🕠)活动比较适合中学生,针对大学(🔈)生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博(🕜)物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是(shi)博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活(huo)动同质化(hua),又能做(zuo)到(dao)趣味性和专业性相平衡(heng),让参与者在潜移默化中增加文(wen)化认(🐈)同感、增(👿)强文(🤤)化自信。